Deze pagina is onder constructie
HET ONTSTAAN VAN KETURAH
Na het voltooien van mijn huisartsen opleiding (1995) en kindergeneeskunde specialisatie (2000) aan de Universiteit van de Vrystaat te Bloemfontein in Zuid-Afrika, ben ik samen met mijn echtgenoot naar Nederland gekomen om als kinderarts te werken.
Vanaf 2002 - 2005 deed ik een fellowship kinderneurologie aan het Sophia Kinderziekenhuis (Rotterdam) en in deze periode heb ik ook mijn registratie als kinderarts in Nederland behaald.
Mijn belangstelling voor de ontwikkelingsneurologie werd geprikkeld toen ik bij de Hans Berger Kliniek (Oosterhout) heb gewerkt vanaf 2005. Hier was de aandachtsgebieden epilepsie en gedragsneurologische problemen. In deze tijd heb ik gezien hoe moeilijk gezinnen het kan hebben en hoe ingewikkeld het soms kan zijn.
Vanaf begin 2008 tot eind 2012 werkte ik bij KinderHaven (polikliniek voor kinderen met leer- en gedragsproblemen, hoofdpijn, epilepsie en ontwikkelingsproblemen). Ik heb mij gericht op de complexe gedragsneurologisch- en ontwikkelingsproblemen en mijn empathie voor ouders hebben exponentieel toegenomen in deze perioden. Verdere aandachtsgebieden zijn kinderhoofdpijn en epilepsie.
Uiteindelijk heb ik besloten deze praktijk op te richten en mij volledig te gaan focussen op deze groep patiënten en hun ouders.
De naam Keturah (uit het Hebreeuws) betekent aangename geur. Mijn doel is dat het kind en ouders “tot rust” komen. Dat ze gehoord worden en dat er samen met ouders gezocht worden naar antwoorden op hun vragen. Er worden alles aan gedaan een duidelijke diagnose te stellen en ervoor te zorgen dat - wanneer het traject afgerond is - “alle neuzen dezelfde kant op staan”. (Ouders en hulpverleners hebben allemaal hetzelfde visie: vooruitgang en opbloeien van het kind) Het kind staat altijd centraal en is het allerbelangrijkste waar het om gaat.
Welke patiënten kunnen terecht? Mijn interesse liggen bij de kinderen met leer- en gedragsroblemen EN mogelijk een medisch of neurologisch oorzaak hiervoor. Het kan zijn patienten met ADHD/ADD/PDD/PDD-NOS met neurologische problemen als motoriek, spraak-taal etc, waarbij het dreigt vast te lopen op school. Ook als er al een diagnose bekend is, maar er moeten nog neurologisch gescreend worden voor een oorzaak.
